Quelques règles sont nécessaires pour comprendre ce qu’on attend de toi :

L’entrée en classe :

• elle s’effectue dans l’ordre et le calme afin de te permettre de te concentrer pour le cours que tu vas suivre.
• dans la salle, tu gagnes la place que le professeur t’a donnée en début d’année.
• après signal du professeur, tu enlèves ton manteau, tu t’assoies et tu sors ton matériel.

Çà y est, tu es prêt à travailler!

Pendant le cours :

 » un cours n’est intéressant que si on y participe; il faut refuser le rôle de spectateur. »

• pour intervenir en cours il faut que tu le signales en levant la main et attendre que l’on t’autorise à parler.
• en aucun cas tu ne coupes la parole à une personne qui est déjà en train de participer.

« il faut apprendre à communiquer en groupe »

« tu respectes la parole de l’autre et ainsi on respectera ton droit de parole »

la trace écrite ;

Un code couleur permet de repérer plus facilement le contenu d’une séance ;

• en rouge : les titres de la leçon et des paragraphes, les définitions, les bilans.
• en bleu ; la rédaction du cours.
• en noir ; le problème
• en vert ; les questions et les corrections.
• au crayon à papier ; les réponses que je trouve, les dessins, les schémas.

les attentes de travail :

• chaque séance commence par une évaluation ( tu dois donc revoir le cours précédent pour chaque nouvelle entrée en classe)
• ton travail peut être ramassé et évalué à n’importe quel moment de la séance.
• les consignes sont notées au tableau et tu peux t’y reporter si tu es perdu ou faire appel au professeur ( lever la main ).
• les devoirs à la maison sont à restituer sur ton Environnement Numérique de Travail  (ENT).

Les évaluations :

• l’évaluation de début de cours dure 5 minutes et porte sur ce que tu as fait au cours précédent.
• l’évaluation porte sur des capacités et des connaissances que tu dois maîtriser dans le niveau de ta classe.
• tu pourras t’évaluer sur ta grille de capacités et de connaissances et comparer ton ressenti à la notation du professeur.